PlayFresh

Podręcznik Budowa pojazdów samochodowych. Część 1 jest wykorzystany dla priorytetowych szkół zawodowych przygotowujących do zawodu: mechanik pojazdów samochodowych, elektromechanik pojazdów samochodowych, technik mechanik o specjalizacji obsługa i naprawa pojazdów samochodowych. Z podręcznika mogą także skorzystać osoby podnoszące kwalifikacje zawodowe w różnych formach kształcenia pozaszkolnego oraz dodatkowo chłopcy i dziewczęta zajmujące się działalnością praktyczną w dziedzinie obsługi i naprawy pojazdów samochodowych.

Książka podzielona jest na przejrzyste jednostki tematyczne. Priorytetową uwagę zwrócono na praktyczną stronę przedstawionych zagadnień w nauczaniu zawodu. Podręcznik stanowi niezbędną pomoc dla wszystkich, którzy podejmą pracę w nowocześnie wyposażonych warsztatach samochodowych, obsługujących pojazdy najnowszej generacji. 
Część pierwsza obejmuje zagadnienia dotyczące metrologii, technik produkowania, materiałoznawstwa, analizy systemowej, elektrotechniki, filarów sterowania i informatyki , a dodatkowo tworzenia i funkcjonowania silników spalinowych z zapłonem iskrowym.

Zeszyty ćwiczeń logopedycznych z cyklu „Chcę poprawnie wymawiać” stanowią materiał pomocniczy i utrwalający w korygowaniu wad wymowy u dzieci. Ćwiczenia te mogą być wykorzystywane w gabinetach logopedycznych poprzez terapeutów mowy oraz przez rodziców, których praca nad polepszeniem wymowy dziecka powinna zostać uzgodniona z logopedą.
Chcę poprawnie wymawiać r. Część 2. Ćwiczenia logopedyczne. Zeszyt 10
Niniejszy zeszyt zawiera ćwiczenia do kolejnych etapów terapii wadliwej wymowy głoski /r/. Zawiera on zestaw obrazów i ćwiczenia z wyrazami, w których głoska /r/ występuje po spółgłoskach ( głównie /b/ /p/ /g/ /k) oraz zdjęcia i wyrazy z głoską /r/ występującą w wygłosie, śródgłosie i nagłosie wyrazów.

Skrypt Podstawy geodezji skierowany jest do studentów, którzy w swym programie mają przedmiot geodezja, ale nie są studentami kierunku geodezji i kartografii. Są to głównie studenci wydziałów budowlanych (inżynieria lądowa) i inżynierii środowiska. Zamierzeniem autora jest dostarczenie im elementarnej edukacji z geodezji, która nie tylko umożliwi im nawiązać zawodowy kontakt z geodetą na budowie, ale także dostrzec w niej dyscyplinę dostarczającą wszechstronnej informacji, zwanej geoinformacją. Teoria ilustrowana jest przykładami, których autorami są dydaktycy z Zakładu Inżynierskich Pomiarów Geodezyjnych na Wydziale Inżynierii Lądowej PW.

Zeszyty ćwiczeń logopedycznych z cyklu „Chcę poprawnie wymawiać” stanowią materiał pomocniczy i utrwalający w korygowaniu wad wymowy u dzieci. Ćwiczenia te mogą być wykorzystywane w gabinetach logopedycznych przez terapeutów mowy , a ponadto przez rodziców, których praca nad ulepszeniem wymowy dziecka powinna zostać uzgodniona z logopedą.
Niniejszy zeszyt Chcę poprawnie wymawiać głoski dźwięczne. Ćwiczenia logopedyczne. Zeszyt 13 zastosowany jest do pracy z dziećmi, które posiadają trudności z dźwięczną wymową głosek (tzw. „mowa bezdźwięczna”). Ćwiczenia tu ustalone mogą mieć wykorzystanie w nauce ortografii , a oprócz tego w pracy korekcyjno – kompensacyjnej.

Prace Pod znakiem Saturna. Topika melancholii w późnej twórczości Elizy Orzeszkowej poświęcone konkretnym przykładom sztuki melancholicznej z reguły zawierają mniej lub bardziej szczegółowe omówienie dziejów melancholii w ogóle. Ponieważ zamówień takich ostatnimi czasy przybywa w humanistyce polskiej, pozwoliłam sobie odstąpić od tego zwyczaju. Niezbędne konteksty przywołuję we wprowadzeniach do poszczególnych rozdziałów, a także w dygresjach i przypisach (które skądinąd przypominają „melanchologiczną” strategię egzegezy). Z żalem także zrezygnowałem z pokusy eksponowania oszałamiającego bogactwa saturnicznej tradycji, które groziłoby przytłoczeniem omawianych tekstów Orzeszkowej. To wszak one budują jedno z ogniw tej tradycji. Czy równie oszałamiające i bogate? Na to pytanie musi już odpowiedzieć sam Czytelnik.

Jako stowarzyszenie społeczne skupiające dzieci, młodzież i dorosłych harcerstwo jest fenomenem głęboko zakorzenionym w życiu społecznym, tradycji i kulturze narodowej. Na tropach harcerskiej metodyki. 100 lat harcerstwa polskiego Sto lat funkcjonowania harcerstwa w społeczeństwie polskim stanowi niebagatelną okazję do przypomnienia historii i tradycji ruchu harcerskiego, przybliżenia postaci i wydarzeń nierozerwalnie związanych z ideami i zasadami harcerstwa, przekazania dorobku organizacji harcerskich na przestrzeni minionych lat, jak również wprowadzenia w obowiązujące dylematy rozwoju harcerstwa. Obchody jubileuszu stulecia harcerstwa przybierały różnorodne formy, do których należały: wystawy, zloty, przekazy kulturalne, widowiska, obrzędowe spotkania tematyczne, seminaria, konferencje, publikacje (patrz: Aneks). Realizowane one zostały zarówno w skali ogólnokrajowej i ogólnozwiązkowej, jak i na terenie mniejszych albo większych harcerskich ,podwórek” – drużyn i szczepów, hufców i chorągwi. Publikacja stanowi właśnie przykład jednej z wielu form uczczenia setnej rocznicy powstania harcerstwa na terenie Chorągwi Kuli ziemskiej Lubuskiej ZHP. Inspiracją do jej opracowania i wydania była konferencja naukowa na zagadnienie: ,Metodyka harcerska i jej rola w stymulowaniu indywidualnego i społecznego rozwoju dzieci, młodzieży i dorosłych”, zorganizowana 18 maja 2010 roku na Uniwersytecie Zielonogórskim pod patronatem Jego Magnifi cencji  Rektora, prof. dra hab. Czesława Osękowskiego. Wtedy to stwierdziliśmy, że teksty wystąpień konferencyjnych warto utrwalić ,dla potomnych”, dla przyszłych harcerzy czy historyków harcerskiej aktywności na naszych ziemiach.

Dosyć specyficzne formy zajęć zawodowych , a oprócz tego życia w mieście w badanym okresie wymagały wykorzystywania tekstu pisanego, a w gronie różnorakich jego rodzajów też oświadczeń ostatniej preferuje, jakimi były testamenty. Kultura materialna mieszczan Świdnicy i rycerstwa Weichbildu świdnickiego w świetle testamentów.Od I połowy XIV do końca I ćwierci XVII wieku Bardzo podobnie jak równieżnne rodzaje dokumentacji czynności ustawowych zostały swoistym narzędziem regulacji życia wspólnot rodzinnych , a ponadto różnorakich kręgów społeczności miejskich i terytoriów wokółmiejskich. Wraz z upowszechnieniem dokumentowania określonych czynności prawnych następował zrost poziomu tytułu zawodowego wśród mieszkańców miast i otaczających je kręgów weichbildowych. Duże możliwości badawcze w tym zakresie daje analiza napisów dokumentów ostatniej pragnie. W modelu tytułu naukowego mieszczan, w szczególności większych śląskich ośrodków miejskich, oprócz elementarną znajomością ars scribendi i ars legendi mieściły się znajomość prawa, sztuka rachowania i fundamentów edukacji ekonomicznej.

Pojęcia takie jak bezpieczeństwo, ochrona życia i zdrowia oraz BHP przewijają się w ciągu naszej kariery ucznia i pracownika nadzwyczaj często. Zapewne nie raz i nie dwa mieliśmy okazję uczestniczyć w różnych szkoleniach i kursach z zakresu bhp, ale jak dużo z przekazanych nam wtedy informacji pamiętamy do dziś?

Jak pokazują ostatnie badania i doświadczenia, znajomość PPOŻ deklaruje zaledwie 10% pracowników wyższego szczebla oraz niecałe 6% pracowników ze szczebla niższego. To bardzo zły wynik w skali całej Europy, gdzie warunkiem rozpoczęcia pracy jest zdanie odpowiedniego testu właśnie ze znajomości przepisów PPOŻ. U nas takiego wymogu nie ma, dlatego w czasie pożaru popełniane są karygodne i tragiczne błędy, za które płaci się w wielu wypadkach życiem.

Dlaczego wciąż boimy się i ignorujemy zasady PPOŻ? Dlaczego nie chcemy chociażby przeczytać kilku krótkich zagadnień, które mogą uratować nam życie? I dlaczego tak wiele osób nadal nie zna podstawowych numerów telefonów do straży pożarnej czy na policję? Takie i inne problemy są dziś popularne i wzmagają się wraz z kolejnymi wypadkami i dramatami mającymi miejsce w pracy, w szkole czy we własnym domu.

Mimo że PPOŻ ostrzegają, aby przypilnować gazu kiedy wyjeżdżamy na wakacje – zostawiamy go odkręcony. Mimo że ostrzegają one przed użyciem zapałek nad środkami chemicznymi – używamy go.
Mimo że ostrzegają przed paleniem papierosów w fanrykach, gdzie pełno jest chemicznych oparów – nikt nie przekona nas do tego, abyśmy przestali tam palić. Niejednokrotnie naprawdę mała zmiana w naszym życiu podyktowana przpisami z PPOŻ może nas uratować. Ale żeby tak było, najpierw musimy te wszystkie zasady i przepisy i instrukcje przyswoić, a to jest już dla nas za dużym przedsięwzięciem.